V A R I O S El Secretario del Juzgado Único Promiscuo del Circuito, cita y emplaza a Germán Sierra Torres

Extracto

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V A R I O S El Secretario del Juzgado Único Promiscuo del Circuito, cita y emplaza a Germán Sierra Torres

istema de evaluacion periodica de productividad y seleccion de pares externos CAPITULO III Del reconocimiento de puntos por actividades Academico-administrativas CAPITULO IV Del desempeño destacado En labores de docencia y proyeccion social 2 CAPITULO V Del reconocimiento de la experiencia calificada CAPITULO VI Del reconocimiento de la productividad academica TITULO VI DE LAS DISTINCIONES Y ESTIMULOS ACADEMICOS CAPITULO I De las distinciones a la actividad docente CAPITULO II De la capacitacion, estimulos e incentivos CAPITULO III De los estimulos academicos CAPITULO IV De la Comision de Estudios CAPITULO V De la evaluacion de la productividad academica CAPITULO VI Del comite de evaluacion y perfeccionamiento docente TITULO VII DE LAS SITUACIONES ADMINISTRATIVAS CAPITULO I Definicion y clases CAPITULO II Retiro del servicio TITULO VIII DE LAS OBLIGACIONES DEL DOCENTE CAPITULO I De los derechos y deberes del docente TITULO IX REGIMEN SALARIAL Y PRESTACIONAL CAPITULO I Del salario y prestaciones sociales TITULO X DISPOSICIONES APLICABLES A DOCENTES CATEDRATICOS CAPITULO I Docentes catedraticos CAPITULO II Vinculacion CAPITULO III Categorias CAPITULO IV Derechos CAPITULO V Deberes TITULO XI DISPOSICIONES APLICABLES A DOCENTES OCASIONALES CAPITULO I Docentes ocasionales CAPITULO II Vinculacion CAPITULO III Remuneracion CAPITULO IV Derechos CAPITULO VI Deberes TITULO XII DEL REGIMEN DISCIPLINARIO DEL DOCENTE CAPITULO I Naturaleza y aplicacion de las acciones disciplinarias CAPITULO II De las Faltas CAPITULO III Sanciones CAPITULO IV Competencias y Procedimiento CAPITULO V Prohibiciones, inhabilidades e incompatibilidades TITULO XIII DE LAS DISPOSICIONES GENERALES, APLICABILIDAD Y VIGENCIA CAPITULO I Disposiciones generales TITULO I DEFINICION, PRINCIPIOS Y OBJETIVOS CAPITULO I Definicion y principios Articulo 2°. Definicion. El Estatuto del docente rige las relaciones entre la Universidad del Pacifico y los Docentes de la misma, de acuerdo con la Constitucion Politica y las leyes vigentes.

Articulo 3°. Principios. El Estatuto del docente tiene su fuente en el principio constitucional de libertad de enseñanza, de aprendizaje, de investigacion y de catedra;

en la dignificacion del docente universitario, en la responsabilidad en el ejercicio de sus funciones, en la igualdad de oportunidades, en la educacion permanente y actualizacion del docente, con miras a una eficaz labor en la formacion de los estudiantes, y en la busqueda, creacion y comunicacion del saber, para lograr los fines propios de la Universidad.

El ejercicio de la funcion docente se rige por los siguientes principios: Excelencia academica: El personal academico propendera por el desarrollo de su actividad dentro de los mas acendrados principios de calidad, propios de su area de conocimiento y de las actividades de investigacion, formacion, proyeccion social y gestion.

Autonomia: Como una condicion necesaria para la creacion, la innovacion y la formacion, el docente gozara de autonomia para el ejercicio de las actividades esenciales de la labor academica y, en particular, se le garantizaran la libertad de pensamiento, de catedra, de expresion y de asociacion.

Universalidad: Los Docentes tendran un compromiso con el caracter universal de la universidad, en virtud del cual la institucion estara abierta a todos los saberes, manifestaciones del pensamiento y expresiones culturales.

Igualdad: En el ejercicio de su actividad, el docente brindara a los miembros de la comunidad universitaria, un tratamiento que no implique preferencias o discriminaciones por razones sociales, economicas, politicas, de genero, culturales, ideologicas, raza o de credo.

Libertad y Convivencia: Reconociendo a la universidad como espacio de controversia racional, regida por el respeto a las libertades de conciencia, opinion, informacion, enseñanza, aprendizaje, investigacion y catedra, los Docentes practicaran el dialogo y la argumentacion, como metodos para conseguir la convivencia y la solucion de los conflictos.

Libertad de Catedra: Los Docentes gozan de discrecionalidad para exponer los conocimientos, respetando los contenidos programaticos minimos de los cursos y generando los espacios para el dialogo, la controversia y la ampliacion de los conocimientos por parte de los estudiantes.

Comunidad Academica: Los Docentes propenderan por la formacion y el fortalecimiento de comunidades academicas y cientificas en las areas de sus competencias, con el fin de avanzar en la busqueda y en la socializacion del conocimiento.

Planificacion y Evaluacion: Las actividades de los Docentes, asi como el otorgamiento de estimulos academicos, se inscribiran en los planes y estrategias generales de desarrollo de la universidad y en los planes y programas especificos de las unidades academicas. Asi mismo, los Docentes participaran en los procesos de evaluacion, elemento basico para el desarrollo institucional.

Cooperacion y Solidaridad: Las condi...

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